提升“2+2”意义课堂教学有效性 | 国贸综合高中开展语数英学科专家系列讲座！

　　师者匠心，教以致远！为加强“2+2”意义课堂教学的有效性，进一步提升我校教师的专业水平，近日，国贸学校综合高中部组织数学学科专家杨志刚、语文学科专家于大军、英语学科专家杨志强开展了系列专题讲座。

　　01、数学专家讲座　　

　　数学学科专家杨志刚以《有效课堂提问策略》为主题开展讲座，杨志刚专家深刻剖析课堂提问及其在有效教学中的意义和作用，现实课堂提问存在的主要问题，提高课堂提问有效性的策略，有效性课堂提问的设计方法。建议老师课前要深度剖析教材，以问题引领高效课堂，知识以问题串的形式引领教学，体现数学核心素养。引导老师们思考有效课堂的提问策略，既有具体分析，又有硬核策略，让参与备课、磨课的老师们深入浅出地反观自己的课堂提问，从而引发更深入的思考。

　　02、语文专家讲座

　　语文学科专家于大军围绕《有效课堂教学策略》展开讲座，于大军专家指出，如何让学生学得快、学得深、学得快乐，我们要从提高课堂效率、增强课堂效果、提升课堂体验着手，化抽象为形象，化复杂为简单、化未知为有知进行深度教学，问题导向、多元思考，同时要注重学为中心，以学定教，不断提升课堂的教学质量。

　　03、英语专家讲座

　　英语学科专家杨志强以《有效课堂管理策略》为主题，从课堂管理的含义及功能、课堂管理的现状及存在问题、严重扰乱课堂纪律的原因与对策分析入手，建议老师们在课堂中，要做一个细心的观察者，在课堂管理中运用教育智慧，用自己的教学艺术吸引学生，激发学生的学习内驱力，让学生带着任务进入学习状态。

　　教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，才能致远。本次学科专家系列讲座，为提升课堂教学的有效性提供了宝贵的建议和启发，老师们纷纷表示收获颇多，在以后的课堂教学过程中，一定会从细处着手，立体化打造有效课堂，凝心聚力，向着优质高中教育奋力前行！